材料作文审题/材料作文审题立意教案

多则材料作文审题立意的方法

倾向揣摩法：材料中若有命题者或材料中人物的评议性语句，往往体现了命题倾向，可据此立意。多向发散法：材料较散时，围绕材料展开多角度立意。如薛潭学讴，从薛潭角度可得出“要谦虚”“要知错即改”；从老师秦青角度可得到“教育要讲究方法”的启发。

多角度入手： 横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。 我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、 主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料明确提出质 疑。

可以提炼这样的观点：①要有独特的美(从断臂维纳斯的角度)；②要顺其自然，不必把自己的观点强加与人(从好事者的角度)。如不顾材料中的倾向性而提炼攻关不怕难，只要坚持就能成功的观点是不正确的。

对于这样的材料，审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物(对象)的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。

作文审题立意需通过提取关键词、联想拓展、要素对比、分类分析等方法精准把握题目要求，结合题目特点灵活运用，最终确定核心立意。具体方法如下：关键词提取法审题时需聚焦题目中的核心词，分析其含义、关联及作用。

材料作文审题立意需紧扣材料核心，通过明确任务、抓核心概念、聚焦中心话题、把握材料内容及含意、直面问题五个步骤精准定位立意方向。明确任务，梳理要素任务驱动型材料作文的核心是完成题目规定的“规定动作”。需逐字分析任务要求，明确写作对象、角度、文体及内容框架。

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材料作文审题“四清”理清对象：材料中可能涉及多个对象，若无明显主次之分，每个对象都可提炼出观点。示例：若材料讲述两个人物的故事，可分别从两人的角度出发，提炼各自的观点进行写作。分清主次：材料中对象若有主次之分，应从主要对象入手分析。示例：若材料主要讲述一个人的经历，次要人物只是陪衬，则应围绕主要人物的经历提炼观点。

要想快速提高文笔，最便捷的方法就是看别人是怎么写的。可以找一些名家大师的文章来看，看他们的结构、修辞是怎么用的，是怎样突出人物形象，是怎样说明事理的。 文笔不好的人，通常写出来的东西都是非常散乱，没有具体的事例和素材。我们在平常生活中，可以多积累一些素材。

作文写作基本框架及思路第一段（150字左右）：围绕中心论点写作，首选单句形式，且是判断句或肯定句。随后围绕论点展开抒写，可采用一些修辞手法。首段要点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。

加强听力练习：每周保持2 - 3次听力练习，看错题原文，弄明白错误原因。珍惜写作机会：平时多写作文，找老师批改后针对问题重写，多学习优秀作文的好词佳句。考试保持卷面整洁，减少修改。物理通用学习技巧：先总结知识点和公式，再刷题型，最后刷套卷。

材料作文审题立意指导六要点

〖A〗、 可以提炼这样的观点：①要有独特的美(从断臂维纳斯的角度)；②要顺其自然，不必把自己的观点强加与人(从好事者的角度)。如不顾材料中的倾向性而提炼攻关不怕难，只要坚持就能成功的观点是不正确的。

〖B〗、 有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物(对象)的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。

〖C〗、 多角度入手： 横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。 我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、 主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料明确提出质 疑。

材料作文审题方法有哪些

倾向揣摩法：材料中若有命题者或材料中人物的评议性语句，往往体现了命题倾向，可据此立意。多向发散法：材料较散时，围绕材料展开多角度立意。如薛潭学讴，从薛潭角度可得出“要谦虚”“要知错即改”；从老师秦青角度可得到“教育要讲究方法”的启发。

有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物(对象)的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。

多角度入手： 横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。 我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、 主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料明确提出质 疑。

材料作文审题立意需紧扣材料核心，通过明确任务、抓核心概念、聚焦中心话题、把握材料内容及含意、直面问题五个步骤精准定位立意方向。明确任务，梳理要素任务驱动型材料作文的核心是完成题目规定的“规定动作”。需逐字分析任务要求，明确写作对象、角度、文体及内容框架。

材料作文审题方法如何快速审准题意，是材料作文成功的关键。审题方法：找关键词句法。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。审题方法：以果溯因法。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。

作文审题和立意的方法主要包括具体问题具体分析以及主旨领悟法。具体问题具体分析 在写作中，具体问题具体分析主要体现在对材料作文的理解和处理上。面对一篇材料作文，首先要对材料进行细致的阅读和理解，从不同角度进行深入分析。

不同作文题型的审题方法:以中考真题为例

〖A〗、 不同中考作文题型的审题方法需结合题型特点，通过分析材料、提示语、命题要求等关键信息明确写作方向。以下以中考真题为例，分题型阐述审题要点：话题作文审题方法核心步骤：分析材料→聚焦提示语→明确话题范围→自拟题目。材料分析：材料开头和中间多为过渡，末尾提示语是立意关键。

〖B〗、 (三)如果命题者没有附加要求(从现在中考趋势来看，淡化要求、鼓励创新)，补充时可以使 原题以写人为主，也可以使原题以写事为主，如《哭笑不得》可以填补成《哭笑不得的人》 或《哭笑不得的事》 。

〖C〗、 中考写出满分作文需认真审题、精心立意，保证语言通顺流畅，同时可参考以下具体方法：精准审题：仔细分析题目要求，明确写作方向。

〖D〗、 在审题过程中，首先要认识到同一事物在不同情境、不同对象下会产生不同的作用和影响。这种多样性为提炼主题提供了丰富的素材和角度。因此，在审题时，要全面分析题目中涉及的事物及其所处的环境、对象，明确其可能产生的多种作用和影响。

〖E〗、 准确 即要求对题目展现的各个部分进行合乎题意地审读和理解，不偏不漏、不折不扣地按要求作文。准确是审题的命脉。如 “愿景”，审题虽无难度，但仍有相当一部分同学审题不准，偏题甚至跑题。有的只写自己的美好愿望，这被视为勉强切合题意；有的只写对“愿景”这个词语的理解，这被视为不切合题意。

〖F〗、 舟山市中考作文，大多以记叙为主，写作时把握好“我手写我心”的原则，适当借助一些构思技巧，尽可能地表达自我感受，千万不要去套例文。

高考作文审题立意的9种方法

高考材料作文审题立意的9种方法如下：主旨领悟法：准确领悟材料中心，将其作为文章主旨。如《华尔街日报》报道美国官兵研读《孙子兵法》，显性主旨是“他山之石可以攻玉”，隐性主旨是“重视祖国文化遗产的传承”。关键把握法：抓住材料中的关键词句，这些往往是“文眼”，蕴含主旨。

第一步：找关键词——锁定核心，明确写作方向核心任务：从材料中提炼出出题人意图聚焦的“关键词”，这些词是写作内容的锚点。操作要点：显性关键词：直接提取材料中的高频词或核心概念（如例题中的“三本大书”“有字之书”“无字之书”“心灵之书”）。隐性关键词：解析抽象概念的内涵。

审题技巧静心看题审题时需保持心态平稳，逐字阅读题目，避免因慌乱导致误读或遗漏关键信息。例如，若题目包含隐含条件或限定词（如“请结合自身经历”），需特别注意，否则可能偏离主题。认真阅读材料针对材料作文，需全面分析材料内容，提炼核心观点或矛盾点。

横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料明确提出质疑。